大学生互联网大赛，创新与机遇并存，你准备好了吗？

摘要： 一、大赛概况中国“互联网+”大学生创新创业大赛是由教育部与政府、各高校共同主办的一项技能大赛，自2015年启动以来，已成为覆盖全国所有高校、影响力最大的高校毕业生“双创”盛会，二、...

一、大赛概况

中国“互联网+”大学生创新创业大赛是由教育部与政府、各高校共同主办的一项技能大赛，自2015年启动以来，已成为覆盖全国所有高校、影响力最大的高校毕业生“双创”盛会。

二、大赛目的

以赛促教：深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。

以赛促学：激发学生的创造力，激励广大青年扎根中国大地了解国情民情，锤炼意志品质，开拓国际视野，在创新创业中增长智慧才干，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的有为人才。

以赛促创：推动教育融入经济社会发展，使教育成果惠及社会，推动成果转化和产学研用融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以创新引领创业、创业带动就业，形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。

三、赛道分类

高教主赛道：参赛项目主要包括新工科类、新医科类、新农科类、新文科类等，要求项目具有创新性、团队情况良好且成员不少于3人（不多于15人），同时鼓励跨学科专业、跨年级组队，创意组要求项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式；初创组要求项目尚未完成工商登记注册；成长组要求项目工商登记注册未满3年；师生共创组要求项目由在校教师指导学生团队参与。

青年红色筑梦之旅赛道：分为公益组、创意组、创业组，公益组要求项目不以营利为目标，积极弘扬公益精神；创意组基于专业和学科背景或相关资源，解决农业农村和城乡社区发展的主要问题或助力乡村振兴和城乡社区治理；创业组以商业手段解决农业农村和城乡社区发展痛点问题、助力乡村振兴和城乡社区治理。

职教赛道：分为创新类、商业类、工匠类，创新类以技术、工艺或商业模式创新为核心优势；商业类以商业运营潜力或实效为核心优势；工匠类以体现敬业、精益、专注、创新为内涵的工匠精神为内核。

产业命题赛道：针对企业开放创新需求，面向产业代表性企业、行业龙头企业、世界500强企业等征集命题，参赛团队所提交的命题对策须符合对命题材料的要求，对提交的应答拥有自主知识产权，并对应答材料拥有所有权。

四、比赛形式及时间

大赛采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制，具体时间安排因年份而异，以第六届为例，报名系统开放时间为2020年6月11日—9月15日，初复赛时间为2020年6月—9月，全国总决赛时间为2020年11月。

五、奖项设置

高教主赛道：中国大陆参赛项目设金奖180个、银奖360个、铜奖1260个，另设最佳带动就业奖、最佳创意奖、最具商业价值奖等若干单项奖；中国港澳台地区参赛项目设金奖5个、银奖10个、铜奖20个；国际参赛项目设金奖50个、银奖100个、铜奖350个，获得学校认可的国家级竞赛奖励直接加分，占据综测成绩的20%左右，拉开差距的关键一步。

青年红色筑梦之旅赛道：设置乡村振兴奖、扶贫奖等。

职教赛道：设置一等奖、二等奖、三等奖。

产业命题赛道：设置一等奖、二等奖、三等奖。

六、历届回顾

第一届：2015年在吉林大学开幕，主题为“‘互联网+’成就梦想，创新创业开辟未来”，吸引了31个省份及新疆生产建设兵团1878所高校的57253支团队报名参加，提交项目作品36508个，参与学生超过20万人。

第二届：2016年在华中科技大学举办，主题为“拥抱‘互联网+’时代，共筑创新创业梦想”，吸引了全国2110所高校参与，占全国普通高校总数的81%，报名项目数近12万个，参与学生超过55万人。

第三届：2017年在西安电子科技大学启动，主题为“搏击‘互联网+’新时代 壮大创新创业主力军”，增加了参赛项目类型，鼓励师生共创。

第四届：2018年在厦门大学启动，主题为“勇立时代潮头敢闯会创，扎根中国大地书写人生华章”，突出“三个海”的特色，即海丝特色、海峡特色和海洋文化特色。

第五届：2019年在浙江启动，共有来自全球五大洲124个国家和地区的457万名大学生、109万个团队报名参赛，参赛项目和学生数接近前四届大赛的总和。

第六届：2020年在华南理工大学举行，克服新冠肺炎疫情影响，打造了一场汇聚世界“双创”青年同场竞技、相互促进、人文交流的国际盛会。

第七届：2021年在南昌大学举办，共有来自国内外121个国家和地区、4347所院校的228万余个项目、956万余人次报名参赛，成为“百国千校万人”参赛的全球青年双创大聚会。

七、常见问题解答

问：参加大学生互联网大赛有什么实际意义？

答：参加大赛可以提升自己的实践能力、团队协作能力和创新能力，还能将书本知识用于实践，锻炼画图、建模、动手、答辩等能力，根据获得的比赛等级不同，学校可能会给予一定的奖金，这也是一个赚钱的渠道，参加大赛也是一次难得的体验，能够在实践中提升自己的综合素质。